为帮助2025级新生顺利衔接大学阶段、明晰成长坐标，外国语学院以“育人为本、精准赋能”为导向，精心策划新生入学教育系列活动。通过系统化、多维度的活动设计，既助力新生完成从“高中生”到“大学生”的身份转变，更从认知塑造、专业规划、校园融入、价值引领四个层面，为新生搭建起“扣好大学第一粒扣子”的成长平台，为其未来学业发展与人生成长筑牢根基。
一、自我赋能：筑牢成长“思想基石”
聚焦新生内在认知塑造与心理健康建设，以“体验式+专业化”双轨模式设计活动，既帮助新生探索自我、找准定位，又搭建情感联结桥梁，为大学生活奠定坚实心理与认知基础。其中，自我认知提升训练通过自我介绍、“虚拟人生”游戏等互动形式，引导新生深度探索个人特质、清晰定位成长优势，建立完整的自我认知框架；心理健康团辅活动，由学院联合体育健康学院邀请心理健康中心郑莉老师主讲，活动以“松鼠搬家”游戏破冰，帮助新生快速破除陌生感、敞开心扉，再借“同心圆”游戏搭建同频交流平台，助力新生找到志同道合的伙伴，不仅拉近了新生间的心理距离，更让大家掌握了情绪调节的实用方法，培育出积极健康的心理状态。
二、专业领航：明晰发展“学业路径”
围绕“认知专业-规划职业-对标榜样”核心目标，搭建“学院讲解+企业指导+学长引路”三维指导体系，帮助新生快速理解专业内涵、锚定学业与职业发展方向。专业介绍环节，商务英语教研室主任吴平安凭借深厚的学科积淀，精准解读专业培养方案、课程体系逻辑、就业领域分布与学科竞争优势，让新生不仅知晓“学什么”，更理解“为何学”“如何学”，建立对专业的系统认知；企业导师见面会打破校园与职场的壁垒，通过与行业一线导师的深度交流，新生得以直观把握外语专业在跨境商务、国际交流等领域的职场需求与发展趋势，提前树立职业规划意识；优秀学子见面会则邀请英语2321班吴正冉、罗俊明分享实战经验——从高效学习方法、学科竞赛备赛技巧到升学就业选择考量，二人以亲身经历为新生提供可复制、可参考的成长范本，让榜样力量转化为新生奋进的具体方向。
三、校园扎根：构建生活“融入场景”
围绕“熟悉资源-遵守规范-凝聚认同”的递进逻辑，从学习、生活、文化多维度搭建融入场景，助力新生快速完成从“新生”到“校园人”的角色转变，夯实校园生活的实践根基。参观图书馆活动中，老师带领新生系统熟悉馆藏分类、借阅流程、电子数据库检索方法及多样化学习空间，让新生掌握高效利用校园学习资源的实用技能；校规校纪学习教育通过具象化解读校园规章制度，明确日常行为边界，引导新生将规则意识内化为行动自觉；在班级公约制定环节，师生共同商议班级纪律、学习目标与活动规划，在民主参与中凝聚班级共识，筑牢良好班风的基础，校园文化学习活动则聚焦学校历史沿革、办学理念与“六位一体”育人文化体系，让新生在了解校园精神内核的过程中，深化知校、爱校、荣校的情感认同；文明宿舍评比以“共建共享”为理念，倡导新生打造整洁有序的住宿环境，在协作中培养集体生活能力；同时，学院联合体育健康学院开展“清晨有光人生有梦让我们一起奔跑吧”开学第一跑活动，以运动为纽带促进两院新生互动交流，展现青春活力，活动后，体育健康学院李玲老师带领新生参观至高体育馆，详细讲解篮球馆、体操房等功能场馆的使用规范、预约流程及安全注意事项，帮助新生全面解锁校园运动资源，营造活力校园。
四、价值引领：点亮理想“精神灯塔”
以“铸魂育人”为核心目标，外国语学院通过“领导领航+组织引领+思想交流”的立体化联动，将正向价值观深度融入活动，引导新生锚定理想方向、明晰青年担当，为成长注入厚重精神力量。学院党总支书记何晓皖与院长胡菁蕾开讲思政第一课，何晓皖从“学会学习、学会工作、学会生活”三个维度，为新生勾勒全面发展的成长蓝图，帮助其建立大学阶段的价值坐标系；胡菁蕾则结合外语专业特色，从专业内涵解读、核心能力构建、科学学习方法、优质资源利用到长远职业规划，层层递进为新生厘清学业与人生的发展路径，让“小我”成长与时代需求同频。入党入团启蒙教育中，外国语学生党支部书记、团总支书记田婷婷结合一线工作经验，讲解党团基本知识与加入流程，以先进典型案例诠释组织的使命担当，让新生在理解“为何向组织靠拢”的深层逻辑中，主动以榜样为镜、向优秀看齐。读书分享会依托行知读书会平台，邀请肖微、李玄、郑梦瑶三位书友围绕经典书籍展开深度分享，从家国情怀的当代诠释到理想信念的实践落地，在思想碰撞中引发新生共鸣，推动其将个人理想融入时代发展洪流，真正筑牢精神层面的“价值灯塔”。
此次新生入学教育周，既是外国语学院“育人为本、精准赋能”理念的生动实践，更是为新生量身打造的成长“启航工程”。活动不仅为新生夯实了学业起步的根基，更以思想引领校准人生航向，让新生在明晰成长坐标的同时，涵养专业认同、厚植校园情怀、树立理想追求，为其未来在大学阶段实现学业进阶与精神成长的同频共振，奠定了坚实而长远的基础。（文/田婷婷 图/团总支宣传部 初审：冷慧勤 预审：胡菁蕾 审核：何晓皖）