当前位置:首页  新闻中心  安职要闻
  • 2025-08-16
    8月16日上午,安徽职业技术大学职业本科教育高质量发展大会在至立会堂隆重举行。安徽省人民政府、安徽省教育厅相关领导,兄弟院校领导、合作企业代表以及学校党政班子成员、部分退休校领导、校友代表、师生代表800余人参加大会,共同见证学校跨越发展的历史性时刻。安徽省人民政府副秘书长张红君,安徽省委教育工委书记、省教育厅厅长钱桂仑,安徽省委教育工委委员、省教育厅副厅长刘业勋,广东轻工职业技术大学校长杨欣斌,中国教育科学研究院研究员、中国地方教育史志研究会副会长兼学校史志分会理事长储朝晖,新站高新区党工委委员、管委会副主任傅壮等嘉宾出席了大会。大会由安徽职业技术大学行政负责人盛鹏主持。安徽省委教育工委委员、省教育厅副厅长刘业勋现场宣读了《教育部关于同意设置安徽职业技术大学的函》。钱桂仑代表省委教育工委、省教育厅,向安徽职业技术大学的设立表示最热烈的祝贺。他指出,安徽职业技术大学是安徽职业教育改革发展的一张靓丽名片,作为我省首批职业本科院校之一,在全省优化职业教育类型定位、持续推进现代职业教育体系建设改革进程中,发挥着重要的示范和引领作用。希望学校聚焦立德树人,筑牢职业教育初心;聚焦内涵建设,提升人
  • 2025-09-30
    本网讯(外国语学院)在近日公布的2025年外研社“教学之星”大赛全国职业院校外语课程思政案例专项赛获奖名单中,我校教师团队表现卓越,共荣获特等奖2项(李婧、姚娜)、一等奖1项(王晴)、二等奖1项(丁升),充分展现了学校在推进外语课程思政高质量建设方面的扎实成效。本次大赛以“讲述中国,沟通世界”为主题,旨在深入贯彻党的二十大精神,落实《教育强国建设规划纲要》总体部署,激励教师充分发挥外语课程的铸魂育人作用。在本届竞争激烈的高职英语组赛事中,特等奖获得者教师李婧、姚娜脱颖而出。两位老师的教学设计均以“节日与文化”为单元主题,深度融合课程思政理念。李婧老师采用PBL项目教学法,引导学生以“校园文化活动策划师”身份,为留学生策划“中华节日体验周”,在完成英文活动方案的过程中坚定文化自信;姚娜老师深入挖掘教材中关于春节的文化内涵,通过故事重构与主题演讲等任务,有效提升学生用英语传播中华文化的能力。两项教学设计成功实现了在语言教学中融通中外、铸魂育人的目标。此次佳绩的取得,是学校长期坚持立德树人根本任务、深化教学改革的集中体现。学校将以此为契机,继续鼓励教师深入挖掘教材育人元素,构建教学新生态,为
  • 2025-09-29
    秋雨作序,学履新章。9月29日,学校2025级新生开学典礼暨军训总结表彰大会在第一运动场隆重举行。学校领导班子成员、特邀嘉宾、校友代表等出席大会,相关职能部门负责人、各二级学院党总支负责人、教师代表、全体新生辅导员和2025级新生参加大会。大会由学校党委主要负责人李方泽主持。大会在庄严的国歌声中拉开序幕。李方泽代表学校全体师生员工向全体新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎,并对同学们在军训中展现出的优良作风和昂扬精神表示肯定。他表示,今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,今天的军训总结表彰大会,是落实以爱国主义为核心的全民国防教育的生动体现,更是铭记历史、守护和平的鲜活实践。他强调,今年也是安徽职业技术大学发展史上具有里程碑意义的一年。安徽职业技术大学的正式揭牌成立,是全校师生共同努力奋斗的结果,是学校实现高质量发展的制胜一招,也是完善安徽现代职教体系的关键一环,更是推动国家职教改革的重要落子,值得每个人深深自豪。2025级新生身为新一代的“安职大人”赶上了学校发展的黄金时代。希望同学们不负时代、不负韶华,在安职大这片职教沃土上立鸿鹄之志、持工匠之心、拓视野之广、修身
  • 2025-09-29
    9月28日下午,由安徽省禁毒委员会办公室、安徽省教育厅联合主办的全省青少年禁毒知识竞赛决赛在安徽职业技术大学至立会堂隆重举行,省公安厅二级巡视员胡万友,省教育厅学校安全管理处一级调研员储修杰,学校党委主要负责人李方泽,省禁毒办副主任、省公安厅禁毒总队政委赵德兵,安徽青年报社副社长马振宇,校领导宣岩松、陈晓春出席活动,学校相关职能部门负责人、中专部师生代表共计800余人参加了活动。活动伊始,校团委青年艺术中心带来节目《我们都是追梦人》,用青春旋律点燃全场热情。胡万友在讲话中强调,青少年禁毒教育是全民禁毒工作的基石,竞赛活动旨在通过以赛促学、以学促行,引导青少年树立“珍爱生命、远离毒品”的坚定信念。来自全省16个市的代表队经过激烈角逐,最终决出一、二、三等奖及个人答题王,在场领导为获奖选手颁奖。作为赛事承办方,我校中专部800余名学生全程参与现场观赛,在沉浸式竞赛中接受深刻的禁毒教育。同学们观看选手激烈角逐,系统学习新型毒品伪装形式、法律后果等专业知识,将“健康人生、绿色无毒”理念深植心中。这种“以赛育人、以观促学”的模式,让赛场成为禁毒教育的实践课堂,有效提升了学生群体的禁毒素养和社会责
  • 2025-09-29
    近日,安徽省大学生戏剧(戏曲)与朗诵专项展演活动评选结果公布。我校报送的11个节目全部获奖,共斩获一等奖5项、二等奖4项、三等奖2项。同时,我校获评“优秀组织奖”,成为全省获此殊荣的9所高校之一,充分展现了我校在立德树人与美育工作中的扎实成效。在戏剧类展演中,我校学子凭借精湛的表演和深刻的内容诠释脱颖而出。文化与旅游学院选送的话剧《旧家:天伦之战》(选段)与校团委青年艺术中心选送的情景剧《秋瑾》,以其强烈的戏剧张力与深刻的思想内涵双双折桂,荣获一等奖;群英曲艺社选送的《月影霓裳》与校团委青年艺术中心选送的《陈凯特烦恼》两部校园短剧,则以贴近生活的视角与生动的演绎荣获二等奖;此外,校团委青年艺术中心填词的歌舞剧《晨光再启》,将校园文化与职业教育特色深度融合,以歌舞形式生动展现了安职大学子勤奋耕耘的精神风貌,获得三等奖。在朗诵类展演中,我校作品同样表现亮眼。校团委广播台选送的《以你为镜》、《在欢呼的人群中》以及文化与旅游学院选送的同名作品《以你为镜》,凭借真挚的情感与卓越的语言表现力,均荣获一等奖。校广播台选送的作品《永不消逝的声音》、《钢铁》荣获二等奖,《扎根》获得三等奖。多个奖项的取得
  • 2025-09-28
    本网讯(工会)为贯彻落实习近平总书记关于对口支援工作重要指示精神,落实中国教科文卫体工会“跨省结对 共筑美好”、安徽省总工会“跟着劳模去创新”职工志愿服务活动的工作部署,充分发挥劳动模范和专家人才的示范引领作用,在安徽省教科文卫体工会的统一组织和精心指导下,9月22日—26日,学校工会负责人一行四人,赴青海职业技术大学开展对口帮扶志愿服务活动。全省共有8所高校参加了此次对口帮扶活动,我校是唯一一所参加活动的高等职业院校。9月23日,双方就落实和推进对口帮扶工作开展座谈交流。会上,青海职业技术大学校党委副书记王志宏对陈国玖一行的到来表示热烈欢迎,着重介绍了青海职业技术大学办学历史、学科建设、专业布局、师资队伍建设和学校转型发展中面临的主要问题,希望我校提供更多的支持和帮助。陈国玖对青海职业技术大学的热情接待表示诚挚感谢,转达了安徽职业技术大学党委对此次帮扶工作的高度重视,并重点介绍了我校的历史沿革、党建、校园文化、产教融合、人才培养、师资队伍、职教出海、工会工作等方面的特色做法和成果,表示我校将本着“精准帮扶、务求实效、共谋发展”的原则,深化双方合作交流,携手共绘皖青职教新篇章。会上,双
  • 2025-09-28
    2025年9月24日至26日,2025年全国乡村振兴产教融合发展大会暨全国乡村振兴产教融合联盟换届会议在黑龙江省佳木斯市举行。安徽职业技术大学成功连任联盟常务副理事长单位,学校受邀派出代表参加了会议。本次大会由全国乡村振兴产教融合联盟、全国乡村振兴行业产教融合共同体、佳木斯国家农高区现代农业产教联合体联合主办,以“以教育科技人才一体发展支撑乡村全面振兴”为主题,包含领导讲话和政策解读、专题报告、高端对话、典型案例发布等多个环节。原黑龙江省副省长、民进中央副主席王佐书在报告中强调,高技能人才培养需紧跟国家形势发展通过产教融合的育人模式服务于乡村振兴。浙江机电职业技术大学教授邱葭菲等专家就人工智能赋能教育、产教融合路径等议题进行了深入探讨。与会代表还实地参观了富锦万亩水稻公园和黑龙江佳木斯国家农业高新技术产业示范区,深入了解现代农业科技发展和农旅融合创新实践。此次连任常务副理事长单位,体现了全国乡村振兴产教融合领域对安徽职业技术大学乡村振兴工作的充分肯定。近年来,安徽职业技术大学在乡村振兴领域开展了深入实践。学校定点帮扶三十铺镇胡大楼村积极探索“党建+信用村”管理的新发展模式,持续激发乡村
  • 2025-09-28
    2025年9月25日至27日,由全国高等职业学校校长联席会议主办、贵阳康养职业大学承办的“推进职业本科教育高质量发展研讨会”在贵阳召开。教育部职业教育发展中心主任林宇出席会议,贵州省教育厅、贵阳市人民政府相关领导出席并致辞。我校党委委员、副校长胡辉平应邀参会。会议以“聚焦职业本科教育关键问题,深化校际协作、交流升本经验、培育办学特色、创新产教融合、提质人才培养”为核心目标,旨在深入贯彻国家职业教育的系列决策部署,总结交流职业本科教育发展经验,研讨面临的新形势与新任务,明确未来高质量发展的路径与举措。会议汇聚了教育部职业教育发展中心、中国高等教育学会职业技术教育分会及全国20余所职业本科院校的领导与专家,共计约300余人参会。会议通过主旨报告、专家分享、院校经验交流及实地考察等环节,构建了“政策解读—理论引领—实践示范—现场观摩”的完整交流体系,为全国职业本科教育高质量发展提供了思想碰撞与实践参考的高端平台。林宇为研讨会做主旨报告,他指出,职业教育发展应思考和理清“重心上移与系统稳定、层级完整与接续培养、产业发展与教育规律、行政主导与学校自主”的关系。职业本科发展要坚持“先立后破,稳中求